Na ova pitanja knjiga ne daje jednostavne odgovore koji se mogu primijeniti poput recepta, nego želi što bolje informirati roditelje o trenutačnom stepenu poznavanja problema. Riječ je o preciznim informacijama koje mogu biti od neposredne koristi. Roditelji trebaju razumjeti teškoće djece s poremećajem pažnje i znati kako do njih dolazi. Ponajprije, međutim, trebaju znati donositi ispravne odluke i bolje prosuđivati savjete učitelja, liječnika i psihologa. S tim ciljem, prvo se mora govoriti o dijagnozi »poremećaja ponašanja«, o tome koje su teškoće tipične za djecu s poremećajem ponašanja, kako poremećaji nastaju i kako se djeca koja ih imaju dalje razvijaju.
Roditelji trebaju naučiti sami pružiti pomoć djetetu kad je to moguće, i trebaju znati uočiti kad je potrebna pomoć drugih (terapija, savjetovanje) te što sve dolazi u obzir. S tim u vezi navode se različita pravila za zajednički život u porodici. Ostali oblici pomoći odnose se na djetetovo liječenje, odnosno na terapiju lijekovima. Te vrste pomoći oslanjaju se na iskustvu da velike teškoće kod djece s poremećajem pažnje nisu samo nešto trenutačno, nego da se roditelji moraju zabrinuti i za njihovu budućnost jer problemi u školi, pri učenju, u igri s vršnjacima zaustavljaju daljnji djetetov razvoj. Primjerena pomoć, dakle, ne bi trebala samo smanjiti postojeće teškoće, nego i otvoriti djeci nove mogućnosti. Ona se ciljano nadovezuje na djetetove posebne sposobnosti koje su zbog svojih specifičnosti na sasvim poseban način drage i šarmantne...

Za sva pitanja obratite se u komentaru ili u rubrici kontakt