Bloomova taksonomija u digitalnom dobu: Kako odabrati prave alate za nastavu?
Ono što se nekada činilo kao daleka budućnost, postalo je naša svakodnevica – digitalna tehnologija ušla je u svaku kuću, a škola se preselila u online okruženje. Ovaj prelaz zahtijevao je ogroman napor učitelja, roditelja i učenika. Danas, u eri cjeloživotnog učenja, povratka na staro nema. Ključno je kontinuirano sticati nova znanja, iskoristiti prednosti tehnologije, ali i prepoznati zamke njene prekomjerne ili nestručne upotrebe.
Digitalna tehnologija kao sredstvo za ostvarivanje ishoda
Digitalna tehnologija nije sama sebi svrha; ona je moćno nastavno sredstvo koje pomaže učenicima u ostvarivanju planiranih ishoda. Kako odabrati pravi alat? Odgovor nudi točak Bloomove taksonomije.
Pomoću aktivnih glagola iz Bloomove taksonomije lakše ćete definirati postignuća učenika i odabrati digitalni alat koji najbolje podržava taj proces.
Odabir pravog alata je delikatan zadatak. Potrebno je dobro poznavanje funkcionalnosti alata i njegova suverena primjena kako bi se postigli pravi rezultati u odgojno-obrazovnom procesu.
Autor: Miro Pandur i PC školarac Team | Rad u Genially za: ŠKOLA ZA ŽIVOT
