Smjernice u jednostavnom formatu objedinjuju pedagošku teoriju i praktične savjete: kako potaknuti mlade da kritički razmišljaju i provjeravaju istinitost informacija na koje nailaze? Kako dezinformacije funkcioniraju s tehničke strane? Kako možemo prepoznati uvjerljiv krivotvoreni sadržaj („deep fakes”)?
Trebate savjete za promišljenu i odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija ili za procjenu kompetencija učenika u području digitalne pismenosti?
Ove smjernice donose praktične savjete, planove aktivnosti, kontekstualne informacije o različitim temama i upozorenja, a temelje se dosadašnjoj uspješnoj praksi u vezi s digitalnom pismenosti u obrazovanju i osposobljavanju. Cilj im je olakšati postizanje digitalne pismenosti i dati korisne informacije o načinu na koji dezinformiranje funkcionira.
Smjernice su namijenjene učiteljima, nastavnicima i drugim odgojno-obrazovnim djelatnicima osnovnih i srednjih škola, bez obzira na predmet i njihovu razinu znanja i iskustva u tom području. Isto tako, suradnja školskog osoblja sa socijalnim psiholozima, socijalnim radnicima i knjižnicama, kao i dobivanje potpore roditelja, medijskih djelatnika, civilnog društva i šire zajednice učenicima će obogatiti iskustvo učenja.
Preuzmite smjernice (PDF – 4.6 MB)
Za sva pitanja obratite se u komentaru ili u rubrici kontakt