SLOT MAŠINA – sjajna vježba za govor i pisanje

SLOT MAŠINA – sjajna vježba za govor i pisanje

0
(full-width)

SLOT MAŠINA – sjajna vježba za govor i pisanje (u 1 kliku)

Napravio sam jednostavan, ali moćan digitalni alat: SLOT MAŠINA. Ona nasumično otvara slike, a učenici na osnovu njih prave rečenicu, mini-priču ili cijelu priču. Idealan je za časove jezika, razrednu nastavu, kreativno pisanje, pa čak i za govorne vježbe i debate.

Najveća vrijednost: učenik dobije “okidač” (slike), a onda mozak radi – spaja, zamišlja, objašnjava, gradi smisao. Bez pritiska, bez “praznog papira”.

2) Brzi start: kako se koristi (u 3 koraka)

  1. Pokreni okretanje (učenička “slot” logika: klik i slike se mijenjaju).
  2. Zaustavi i pogledaj koje su slike izašle.
  3. Zadatak: učenik govori ili piše prema onome što vidi.

3) 10 gotovih zadataka (od najlakšeg do najjačeg)

A) Za 1–2. razred (kratko, jasno, bez stresa)

  • Jedna rečenica: “Vidim… i …”
  • Tri riječi: Napiši 3 riječi koje opisuju sliku.
  • Ko? Šta radi? Gdje? (3 kratka odgovora)
  • Emocija: Kako se lik osjeća? Zašto?

B) Za 3–5. razred (priča dobija strukturu)

  • Početak–sredina–kraj: 3 rečenice, svaka dio priče.
  • Pet W pitanja: Ko? Šta? Gdje? Kada? Zašto?
  • Dijalog: Napiši 4 replike razgovora između likova.
  • Naslov: Daj priči naslov koji “mami” čitaoca.

C) Za 6–9. razred i srednju školu (kreativno + argumentacija)

  • Obrt: U trećoj rečenici mora doći iznenađenje.
  • Perspektiva: Ispričaj priču iz ugla jednog predmeta sa slike.
  • Argument: Objasni zašto se događaj mora završiti baš tako.
  • Stil: Napiši isto, ali kao: vijest / bajka / dnevnik / drama.

4) Dva “trika” koja odmah dižu kvalitet odgovora

  • Pravilo 10 sekundi: učenik ima 10 sekundi da smisli prvu rečenicu (bez previše razmišljanja).
  • Pravilo 2 detalja: u svakoj rečenici mora biti barem dva detalja sa slika (boja, predmet, radnja, mjesto…).

5) Ideja za rad u grupama (super za dinamiku časa)

Podijeli razred u grupe po 3–4 učenika:

  • Učenik 1 kaže prvu rečenicu.
  • Učenik 2 nastavlja drugu.
  • Učenik 3 dodaje obrt.
  • Učenik 4 završava kraj (ili daje pouku).

Na kraju, svaka grupa pročita svoju verziju – svi imaju iste slike, ali dobiju potpuno različite priče. To je čar “slot” metode.


Objavi komentar

0Primjedbe

Za sva pitanja obratite se u komentaru ili u rubrici kontakt

Objavi komentar (0)